ارتباط مؤثر در nlp چیست ؟

ارتباطات موثر چیست و چه نیرویی در موفقیت انسان ها نقش دارد؟

پاسخ همه ی این پرسش ها فقط در علم ان ال پی بطور علمی پاسخ داده می شود

نخستین قدم در مدیریت منابع انسانی، این است که خود را مدیریت نماییم، اکنون دانش ان ال پی به عنوان علمی ترین روش خود شناسی که همان شناخت ضمیرناخودآگاه و برقراری رابطه با آن استدر این رابطه نخستین حرف  را در دنیا می زند.

آگاه باشید که سرنوشت شما چیزی نخواهد بود بجز همان برنامه ای که به واسطه شما در سر شما نوشته شده است.

این متن به زبانی بسیار ساده و روان و بدون  هرگونه اصطلاحات تخصصی شما را با دنیای درون و عمق ضمیرناخودآگاهتان آشنا نموده و پاسخ همه ی پرسش های بالا را کسب خواهید نمود و آموزش آنرا به بقیه نیز سفارش خواهید کرد.

این علم پایه و اساس موفقیت در دنیا می باشد در این بحث علاقمندان با قوانین، وظایف و همچنین شیوه کارکرد ذهن و ضمیر ناخودآگاه آشنا شده و تحولی بزرگ در نظام باورهای خود را ایجاد می نمایند.

همچنین در این بخش با قوانین و پیش فرض های این علم آشنا شده و آموزش خواهند دید که قوانین ان ال پی چیزی به غیره اجرای عملی قوانین زندگی نمی باشد.

تمامی مدیران والا رتبه در همه ی جوامع به منظور دوری از استرس های موجود در محیط و کنترل آنها هیچ راهی بجز آموزش این علم ندارند به همین دلیل در کشورهای پیشرفته به عنوان یک امتیاز بسیار با ارزش در گزینش ها می باشد و با اندکی پژوهش این ادعا اثبات می گردد.

واژه لاتین NLP مخفف سه کلمه Neuro Linguistic Programming می باشد که در زبان فارسی هیچ مفهومی را بجز برنامه ریزی عصبی کلامی نمی توان برای آن برگزید.

البته در کل می توان گفت علم ان ال پی علم تاثیر کلام بر رفتار و همچنین تغییر در رفتار ها و الگوها با توجه به شناخت سیستم ذهن و نحوه عملکرد آن می باشد که دامنه بسیار وسیعی از تکنیک ها را برای رسیدن به موفقیت شامل می گردد.

علم NLP توسط Richard Bandler دانشجوی روانشناسی و John Grinder ، استاد زبان شناسی در دانشگاه UCSC در سال ۱۹۷۵ به جامعه علمی و همچنین مردم عادی معرفی شد.

در آن هنگام Bandler و Grinder از دانشجویان Gregory Batson بودند که یک روان شناس و انسان شناس انگلیسی بودRichard Bandler در این هنگام عمیقاً درگیر یادگیری راه درمانی گشتالت بود و راههای Fritz Perlz را در نحوه های درمانی خود مدل سازی می نمود.

باید ذکر نمود  NLP به وضوح تحت سرفصل گسترده ای از روان شناسی مدرن قرار می گیرد؛ و شاید به طرز نزدیکی به Cognitive Psychology یا روانشناسی ادراک مرتبط باشد.

Richard Bandlerدر اوایل دهه ۷۰ دانشجوی دانشگاه UCSC بود که در همان هنگام John Grinder در همان دانشگاه درس های زبان شناسی را آموزش می داد.

Richard همراه با John که به کارها و پژوهشات درمانی باتسون علاقه مند شده و همچنین تحت تأثیر بعضی خصوصیات وی نیز قرار گرفته بودند، تحت موضوع پایه گذاری مکتب NLP آغاز به فعالیت نمودند.

آنها در طول مطالعات خود متوجه مدل های مشترک مشخص در شیوه کاربرد عامل زبان در بعضی از درمانگران مشهور که از آن در درمان استفاده می کردند گردیدند.

این دو محقق به مطالعه و بررسی در این موضوع پرداختند و سر انجام الگو هایی از الگوهای زبانی را با استفاده از روش Verbal Modeling با تکیه بر روشهای افراد نابغه ای همچون Virginia Satir ، Fritz Perlz و Dr. Milton Erickson که برترین هیپنوتراپیست کلیه ی قرن ها و اعصار برگزیده شده است ایجاد کردند.

این دو پژوهشگر معتقد بودند که با تهیه مدل هایی از درمان بر طبق شیوه های روان درمانگران تأثیرگذار و تقسیم بندی کردن آنها (روشها) توانایی رسیدن به نتایجی کاربردی و مشابه و همچنین انتقال آن به روان شناسان دیگر خواهند بود (Modeling processing)و خوشبختانه در این امر فوق العاده پیروز شدند و بطور معجزه آسایی دریافت نمودند در صورتی که از این مدل ها در شغل ها و حرفه های دیگر نیز استفاده نمایند همان نتایج را خواهند گرفت .

این امر به واسطه ی مدل سازی الگوهای ذهنی افراد نابغه صورت پذیرفت و نتایج چشم گیری ای به همراه داشت و از ادغام این سیستم با روانشناسی نوین دانش ان ال پی را ایجاد نمودند.

بندلر پایه گذار N.L.P از ذهن تعریفی دارد که می گوید: ذهن مثل یک اتوبوس می باشد.

به خاطر این که اتوبوس همه ی اوقات از مبدا در حال حرکت به سمت مقصد می باشد و دیگر اینکه به سرعت پر و خالی می شود و ذهن انسان هم همیشه در حال هدف گذاری و هدف یابی است و در زندگی خود  تصمیم می گیرد

 تا کار تازه ای را آغاز کند اما متاسفانه در اول و وسط راه هدف را رها و نسبت به آن دلسرد می گردد و آن نیرو و حس اولیه را نسبت به هدف ندارد.

به طور مثال در اول ذهنتان را متوجه ورزش می کنید ولی وسط راه منصرف شده بدنبال موسیقی می روید سپس خسته شده بدنبال درس می روید و به همین صورت ادامه می دهید.

این بی هدفی است و شما هرگز به مقصد نمی رسید.

در این اتوبوس که هر فرد خود باید راننده آن باشد.

پرسشی پیش میاید:

که شما چند سال دارید؟

و در این چند سال چند هدف در زندگیتان برگزیده اید؟

چه اندازه از اول زندگی تاکنون خود راننده این اتوبوس بوده اید؟

یعنی آیا به اهداف خود رسیده اید؟

در صورتی که پاسختان منفی می باشد، به چند درصد آن اصلا نرسیده اید؟

ممکن است هدف گذاریتان درست نبوده است یا اینکه رانندگی را به خوبی یاد نگرفته بودید؟

Modelling چیست و در علم ان.ال.پی از چه اهمیتی برخوردار است؟

آنچه که ان . ال . پی را از شاخه های موجود برتر می سازد، متمرکز بودن آن بر مدلسازی می باشد.

مدلسازی دریافت گروهی از اطلاعات مدل های موفق در تمامی دنیا می باشد.

این مدل ها نمایانگر چگونگی کارکرد انسانها به برترین حالت می باشند و نشان می دهند انسان ها چگونه از تجربه انسانهای موفق بهره خواهند برد تا به پیشرفت دسترسی پیدا کنند ویژگی های بارز ان . ال . پی اجرای تکنیک های خاص برای مطالعه ، تحلیل و کارکرد این مدله ا و راه های به کارگیری آنها می باشد.

ان ال پی تحلیل همه ی حوزه های کارکرد شخصی و حرفه ای مثل :

انگیزش،

آموزش،

پایداری سلامت،

کارهای ورزشی،

ارتباطات،

صحبت کردن،

سخنرانی در مکان های جمعی،

درمان، مدیریت تغییر و غیره را در بر می گیرد.

در اصل ان . ال . پی عملکردی مرتب و کلی نگر به منظور درک اثر بخشی شخصی و سازمانی می باشد.

می توان یکی از دستاوردهای پر اهمیت دانش برنامه ریزی عصبی کلامی را که در اصل خود آن هم بر حسب آن ایجاد شده است؛ چگونگی استفاده کردن عمدی مغز جهت کسب کردن نتایج مورد نظر دانست.

این راه به کار گیری NLP بر این فرض پایدار که در صورتی که شخصی قادر باشد عملکرد ویژه ای را انجام دهد، افراد دیگر هم قادر خواهند بود در صورت رعایت شرایطی به نتایجی مشابه برسند.

البته به منظور اتفاق افتادن چنین عملی، این فرد باید قادر باشد شیوه فرآیندهای شناختی روی داده در مغز و مدل های خود را پیدا نماید.

یا به بیانی گویاتر باید قادر باشد طرز به کار گیری مدلی مغزش را درک نماید.

از این رهگذر بوده است که فرآیندی به نام Modeling در این دیدگاه صورت گرفته استNLP مکتبی چند بعدی می باشد که در آن رشدِ توانایی، انعطاف پذیری در انتخاب، در تمامی بعدها آن از اهمیت خاصی بهره مند می باشد؛ و در همین حال لازم به تفکر استراتژیک و درک فرآیندهای ذهنی در پشت رفتار می باشد.

این مکتب راهی می باشد ساختارمند به منظور کمک به افراد در مسیر تغییر مدل های احساسی و تفکری به منظور پیشرفت های شخصیتی.

این دانش مدل های ارتباطی خاص، قدرت تخیل و تجسم، حافظه و حرکت را ادغام مینماید تا به اشخاص کمک نماید بر محدویت های خود پیروز گردند و راه حلهایی به منظور مشکلات فردی کسب نمایند.